美文/我的书写时光

作者:马冬梅 发表于2021-06-06 03:53:43 来源:经典美文网

美文/我的书写时光

新湖南 2021-06-05 11:48 24568

美文/我的书写时光

郭晓芳

美文/我的书写时光

(作者郭晓芳,“我是接班人”网络大课堂上总班主任,网课收看量超六亿人次。 )

一直以来,我把书写当作与时光交友的一种方式,清闲如是,忙碌如是。方寸之间,凝神屏息,一笔一画,千万次的提按使转,时光便是无上的馈赠。

研习小楷,始学欧赵,兼融文徵明,上溯二王,那是曾经充盈着生命的气场、韵律和节拍,书房满抽屉的退笔和一叠叠旧纸都像是成长的心迹,那是曾经的安谧与沉醉,那是我想要追求的越人文、越丰富、越美满的生命格局。

记得教学工作之余,回到书斋,过眼的鱼跃鸳飞,草长花落,以及名家佳作、典藏宝籍,仿佛都会在挥毫运墨时汇涌到手腕,凝聚到笔端,笔画中潜寓人生的古往今来、气象万千。我想,那是一种美好的状态:舒缓温润,从容前行,把每一个平常日子过成一首诗,于细微中,无声处,吻着灵魂的芬芳。

2019年11月,我有幸成为“我是接班人”网络大课堂总班主任、总制片人,这是沉甸甸的信任,更是沉甸甸的责任。毫不犹豫,我对自己说:“研习书法是一辈子的事,上好网络大课堂每一节课是一辈子最值得做的事”。

美文/我的书写时光

(节录张怀瓘《文字论》 小楷(局部))

取舍之间,选择暂别专攻书法。

而后忙碌难以想象,而后的书写断然锐减,从原来每天三四小时的临习到每天甚至每周大概都难以挤出来不到一小时的书写。但,这一点都不减少小楷生长在我心底的那份爱。

当然,也不失时机地将小楷书写融入网络大课堂的每一课。对于千万中小学生而言,原本有些“遥远”或是“阳春白雪”的小楷不再静静地安居于书房、展厅。通过大课堂,孩子们真切地感知到传统文化中小楷的独特魅力。

我出生在教育之家,从小学到大学,从城市到农村,家中正好十名教师。教书、读书、写字于我都是极为纯粹和喜欢的事,“我是接班人”网络大课堂更是我最喜欢、最珍惜、最想为之付出的事。大课堂是一束光,照亮三湘四水每个角落,照亮千家万户每个孩子、每一寸屏幕、每一张笑脸,穿过林立的高楼、越过蜿蜒的山路,传递温暖、播撒希望。更重要的是,在探索“网络育人”当下和未来的意义的同时,丰满了人格,灿烂了思想,这何尝不是人终其一生想要追寻的生命气息?

常常有人有些疑惑地问我:“你为什么能跨界做电视?”我说:“我从13岁开始,暑假就在我们县城的教育电视台做少儿节目《荧屏夏令营》,连续做了好几年,电视对于我来说一点都不陌生。”

也有人问我:“黑板上的字都是你写的吗?你的小楷为什么能写那么好?”我说:“在做大课堂前,我写了七、八年的小楷,平均每天至少书写三四个小时,寒暑假、周末至少书写六小时,除了吃饭。”

美文/我的书写时光

(节录屈原《天问》 小楷 22cm×31cm)

也有人问我:“每节课的策划也是你自己做的吗?你为什么那么能写?”我说:“我从小爱写作,我的每篇文章都是老师要念给同学们听的范文,而且我有一个习惯,看节目、看晚会的时候我常常会要做笔记,看整体、学策划。”

也有人问我:“为什么网络大课堂会找到你?”我说:“我是省内最早给偏远山区孩子上网络课的老师,在此之前,我已经每周一次、上了三年网络联校课。”

“你为什么能坚持?”小伙伴经常这样问。

“坚持对于我来说,是一件最好办的事。”而坚持,是我在书写时光里养成的习惯和感悟的最重要的生命意义。

其实,人生本来就是一种广义的艺术,每个人的生命史就是自己的作品。也在此分享自“我是接班人”网络大课堂开播以来的习作,在此感恩每一份珍贵的懂得。

【如果您有新闻线索,欢迎向我们报料,一经采纳有费用酬谢。报料微信关注:ihxdsb,报料QQ:3386405712】

打开微信“扫一扫”,打开网页后点击屏幕右上角分享按钮

评论 0

还没有添加任何评论,快去APP中抢沙发吧!

上一篇:群山丨刘小男散文 : 工厂的表情


下一篇:秦安股份:近日期货投资合约平仓收益8375万占2019年净利润71% / 龙头股票网